健美操集体备课体育设施利用和发展

随着社会的发展，人们健康意识的提高和“健康第一”思想的推广，学校体育场地器材相对不足严重影响了体育教学质量从而严重制约了学生身体的健康发展，这些现象应该引起人们的深思。

1.体育设施的利用和发展

体育场馆和体育器材是提高学生健康水平的基础硬件设施，是提高体育教学质量的保障，是加强素质教育的保障。国家对各级各类学校体育器材设施目录要求明确，学校要努力有计划、有步骤地完成目录，在健美操集体备课的原有基础上逐步完善。充分发挥现有体育设施，努力发挥其潜在功能。

（健美操集体备课1-1）

主要从两个方面入手：

1.1发挥多种功能的运动器材

运动器材一般有多种功能，如：跨栏可以用于跨栏，投篮和障碍连续跳跃等。跳绳不仅仅是用来跳的，还可以用来做绳索练习、斗智斗勇拉绳子等等。只要改变功能视角和思维方式，就能开发出很多常用设备的新功能。

1.2制作简单的设备

学校可以结合我校的实际情况，制作简单的设备改善教学条件。比如，一些农村学校可以用废弃的竹竿和橡皮筋做栅栏；用废足球、棉纱、沙子做成实心球；用废弃的棕色垫子和帆布制作沙袋；用树桩做“山羊”；用砖、水泥或石头搭一张乒乓球桌；用砖、木块、竹竿做成乒乓球网；用埋在地下的木头做体操平衡木。

2.如何利用小场地进行体育教学

学生、教师、场地、器材、教学目标是体育教学的主要因素。目前部分学校健美操集体备课的体育场地明显不足，客观上对学校体育教学产生了一定影响。此外，部分学校体育课安排不合理，时间过于集中，人为造成场地器材不足。这就要求体育教师化不利因素为有利因素，充分利用小场地。这与场馆设备的安排、组织形式、教学方法等诸多方面密切相关。对提高和改善体育教学质量，实现学校体育的总目标，实施素质教育提高体育教学质量也具有重要意义。因此，我们应该把教学实践和参观、学习、观摩课结合起来，共同备课。

总之，体育场地、器材、设施是完成体育教学、加强素质教育、提高学生健康水平的物质保障。但体育场地、器材、设施局限在有限的空间内，这就要求我们的体育教师在思想上大胆解放和创新，最大限度地开发利用现有的体育场地、设施；为了达到每天锻炼一小时的目标，我们应该精心安排和照顾体育课。我相信我们会克服困难，实现体育教学的目标。