健美操优质教练员素质优质学校特色

健美操教练员一般应具备以下三种素质：一是优秀的示范能力；第二，身体素质优秀；三是掌握健美操的竞赛知识和相关知识。如果你具备以上三个品质，再加上你有一颗热爱这个项目的心，你就能成为一名优秀的健美操教练。

一、思路清晰，突出特色。学校把建设特色学校作为学校发展的突破口，作为学校发展和发展学校特色的新契机，是彰显办学价值的可取之道。学校特色来自特殊教师，特色来自教师个性具有独特办学理念的校长是形成特色学校的基础。校长是学校发展的规划者和设计者，除了不折不扣地执行教育政策，他们还必须对健美操优质的学校管理有清晰的思路。

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二、完善组织体系，保障特色创建。

学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长负总责，行政领导、体育组、教研组、各班教师和全校师生共同参与，分工明确、责任分明。学校工作计划中优先考虑创建特色学校，专门制定了《一七五中学体育特色学校创建规划》。领导小组经常检查监督计划执行情况，并做好阶段性总结。建立健美操优质学校体育教师和各类竞赛的评价奖励机制，设立具有体育特色的专项发展基金，每年投入4-5万元，保障体育工作有序创新发展。

学校应当制定完善、可行、可操作的管理制度，建立完备的考核评价机制并严格执行，定期报告执行情况。该体系对学校体育特色工作的开展起到了机制保障作用。体育组系统评价是学校教师评价方案的重要组成部分，突出了体育工作作为学校申报特色的重要地位。

三是加强管理，规范学校体育教学领导班子，找准发展突破口、重点推进体育特色健美操优质学校成立以校长为组长、副校长为副组长的创建体育特色工作领导小组，制定完善体育教师班制、培训制度、落实《学生体质健康标准》工作制度等体育管理制度。

我们必须清楚的认识到：进行体育特色学校的建设，为的是寻找学校发展的突破口，最终的落脚点是促进学生身体素质的整体发展，实现教育的本质价值。